5月23日，海南省教育厅组织巡回指导组来我校指导学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育推进工作。期间，在欧阳莉副校长、校办王喜鸿主任、组织部杜志明部长、学生处杨嘉玲副处长的陪同下，省教育厅原二级巡视员方鸣等人来我院调研访谈，院长王美翠、党总支书记田宁、学生党支部书记巴扎汉参加座谈，田宁书记结合教工党支部“双带头人”工作室建设汇报了学院主题教育工作推进情况。
在省委、省教育厅及学校党委的正确领导下，经济与贸易学院党总支深入贯彻执行党的路线方针政策，坚持立德树人，创新“党建+教学科研+特色活动”的管理模式，凝练党建思政工作品牌，为提高人才培养质量提供有力保证。
一、坚持思想引领，发挥战斗堡垒作用
1.强化理论武装，专题学习走深走实
每周一次主题学习交流。书记带头开展主题讲座，就党的二十大报告、高质量高标准建设海南自由贸易港等内容进行学习研讨，落实主题教育的根本任务，坚持学思用贯通，知信行统一。
2.激发组织活力，推进党建品牌创建
教工党支部获得2022年度校级先进基层党组织。"双带头人"工作室负责人韩丹被评为“2020年海南省优秀教师”、吉利集团“巾帼建功先进个人”称号；2021年被省教育厅党委授予“优秀党务工作者”；获省级教学成果奖二等奖2项，指导学生参赛获国赛二等2项、三等奖3项、省赛一等奖9项、二等奖7项、三等奖6项；获省级高校青年教师教学比赛三等奖。本年度建设一批“二十大报告进课堂”及党史教育微课项目，建设11门课程思政示范课，全面提升育人质量。
二、聚焦主责主业，专业建设取得新突破
教工党支部紧紧围绕教学、科研、社会服务中心工作，落实学院重点任务。积极推进党务和教育教学深度融合。计算机网络技术专业充分发挥兼职教师的作用，深化产教融合，走校企深度合作双元育人之路。大数据与会计专业坚持“岗、课、证、赛”综合育人，实施课证赛融通培养路径。市场营销专业加强实践教学改革，拓展横向课题及社会培训服务项目。
1.发挥表率作用，争当教改排头兵
党总支书记田宁作为会计专业带头人，建设“海南省优秀教学团队”，被评为“2022年海南省优秀教师”，获得海南省高职院校教学能力比赛三等奖2次，省级高职院校学生技能大赛“指导教师奖”，1+X证书培训“全国优秀指导教师”“卓越指导奖”，校企合作协同育人工作“杰出贡献奖”。组织学院1+X工作，近两年获得全国优秀试点院校、全国优秀教学团队、校企合作杰出贡献奖、优秀组织贡献奖等殊荣，教师获得全国优秀指导教师、卓越指导奖15人次。课程建设方面，近期学院2门课程参加海南省精品在线开放课程评审，2门课程在建。
2. 以赛促教、以赛促学，师生参赛成绩突出
本学期学院党员教师参加青年教师教学比赛获校级一等奖2项，2组选手备赛省级教师教学能力比赛；指导学生参加省级计算机设计大赛获二等奖、三等奖各2项；三创比赛获省赛获一等奖、创意奖各1项。
2. 注重调查研究，科研打开新思路
开展《跟习总书记学调查研究》专题讲座，针对教师存在高级职称晋升困难、亟待提升科研成果质量问题。学院党政齐抓共管，组织教师参加各类线上线下科研培训，组建科研团队进行一对一申报辅导，教工党支部开展经贸术大讲堂系列分享活动，加强学术交流与研讨。教师科研积极性提高，学院科研氛围浓郁。
三、依托社团活动，学生工作取得新成效
1.结合专业特点，探索思政教育有效途径
辅导员与专业教师协同育人。学院组建12个社团，打造第二课堂活动。创新社会实践，开展乡村支教等党员志愿服务。本学期举办“点”开互联网世界 “刷”新自贸港未来——网络文化节、“电商助农·实惠你我他”营销直播等20余场特色活动，将思想引领与专业教学相结合。
2.树立自强榜样，引领学生成长成才
创优学风，发扬模范、培树典型。学生党支部书记巴扎汉被省教育厅党委评为2021年“优秀共产党员”，被省共青团评为2022年度“海南省优秀共青团干部”；党支部被省教育厅评为2021年度“海南省先进基层党组织”，学院5名学生分别荣获“中国大学生自强之星”“海南省大学生自强之星”“三亚市十佳志愿者”等称号。
3.找准关键问题，以生为本检视诊改
针对学生学习主动性差、心理较为脆弱等问题，学生党支部开展了学生干部座谈会、最美笔记评选、创建文明学风班级等系列活动。加强与学生谈心谈话，关注特殊学生动态。辅导员与校心理咨询室联动开展心理健康教育，通过系列专题讲座、心理素质拓展等活动，对学生进行心理疏导。
座谈会上，指导组组长方鸣对我院党建与业务深度融合的做法予以充分肯定，并给予切实指导意见。他强调，主题教育要落到实处，理论学习要注重交流研讨，党员教师从不同专业背景、不同角度分享体会是一种难得的相互学习提升认知的方式；调查研究要从身边的细微之处入手，找准学院师生最为急、难、愁、盼的问题，边学边做边检视诊改，党建引领教学科研，才能推动发展，逐步提高师生的幸福感、获得感和满意度。
坚持学思用贯通，知信行统一，通过主题教育努力提高教师的理论素养和履职能力，提升思政育人效果。学院将继续应结合教工党支部“双带头人”工作室项目，推进基层党组织标准化建设，在党建工作与教育教学融合上下功夫，真正实现党建引领业务、党建服务中心工作的目标。
文图 巴扎汉
编辑 杨卓越
审核 田宁
